Une EPS énactive : méthode d'intervention

Cet article co-écrit avec David Adé pose les bases d'un projet de systématique professionnelle de l'intervention en EPS dans une perspective énactive. Il est proposé de concevoir des contenus d'enseignement en termes d'expériences à encourager (HAPI) et des modes d'intervention pour Proscrire, Amplifier, Connecter et Enquêter sur l'activité des élèves (PACE).

A découvrir dans la Revue EP&S 398