* Dossier « Le développement des compétences en éducation et en formation », Revue Education et francophonie, 44(2) : http://www.acelf.ca/c/revue/sommaire.php?id=47#.WWMTlYppw-c

Articles de Kahn & Rey / Terré, Sève & Saury / Mottier Lopez

 

* Gottsmann, L. & Delignières, D. (2016). A propos des obstacles épistémologiques à l’émergence du concept de compétence. Movement & Sport Sciences/Science & Motricité, 94, 71-82. https://didierdelignieresblog.files.wordpress.com/2016/03/sm150023.pdf

 

* Komar, J. et Adé, D. (2014). Un P.A.C. pour les compétences en EPS. Revue EP&S, 363, 14-16. https://apprendreeneps.files.wordpress.com/2015/01/2014-komar-adc3a9-pac-compc3a9tences-eps.pdf

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* Terré, N., Sève, C., & Huet, B. (2020). L’évolution de l’espace d’actions des élèves : une aide à la compréhension des apprentissages en Éducation Physique et Sportive. Une étude de cas réalisée avec des élèves de troisième en kayak de mer. eJRIEPS, 47.

http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJR47_Terre_Seve_Huet.pdf